敢说、会说、自信说，让孩子受益一生的口才表达课资源简介：
语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。
语言表达更是从婴幼儿时期的咿咿呀呀开始就伴随我们的一生，它影响着我们的生活、工作、社交……
同时在语言学理论中,有一个“关键期”的概念，即人语言习得的关键期大致为2-14岁.
只需抓住这段黄金时期，孩子言语世界将会彻底打开，让好口才随同终身。
父母之爱子，则为之计深远，如果自己曾经因为语言表达吃过亏,那么你一定不希望自己的孩子再走自己以前的弯路.
孩子语言关键期其实很短，到初中培训难度就会变大了，长大后更是花3-5倍的精力也补不回来，所以我特别希望能多做一些事。
当得知可以通过线上渠道，让更多孩子接触到前沿的口才教育，我就特别用心的做了这堂《敢说、会说、自信说，让孩子受益一生的口才表达课》。
耗时700小时，将我10多年线下教学经验反复打磨。从文稿、视频，音频，服装，画面，每一个环节我都亲自把关，力求给到孩子最好的视听享受，打造了足足30节精美视频课。
为了帮助孩子更好的输出，更配置了15节练习课。
在教学中，我发现，很多家长不知道如何引导孩子，所以准备了10节给家长的指导音频，从孩子作业磨蹭、不自信各种难点帮你们支招
从语音、声音、朗诵、舞台表现、公众讲述、逻辑 6大模块，帮您教出敢说、爱说、自信说的孩子!
课程目录
01 孩子课
01、前后鼻音：n、ng不分怎么办?.mp4
02、【平翘舌音】z、zh不分怎么办?.mp4
03、鼻音：n、l不分怎么办?.mp4
04、舌根音：哥哥总说“得得”怎么办?.mp4
05、口部操：练习唇舌力度帮你做到字音饱满.mp4
06、【气息训练】好的声音有助于声音的演绎.mp4
07、有磁性的声音：如何让你的声音更有磁性?.mp4
08、【有变化的声音】如何让你的声音塑造角色?.mp4
09、【如何练声】练声四步走.mp4
10、【声音的运用】如何演绎故事?.mp4
11、【我是朗读者】怎样成为一个小小朗读者?.mp4
12、【有语气的朗诵】让你的语言表达情绪更饱满.mp4
13、【有强调的朗诵】用声音表达作品不同的含义.mp4
14、【有情感的朗诵】声随情动，以情带声.mp4
15、【有画面的朗诵】情景再现让你的朗诵余音绕梁.mp4
16、【讲水果】怎么给大家介绍橙子更吸引同学呢?.mp4
17、【讲人物】如何介绍一个人物?.mp4
18、【讲景物】教给同学们如何移步换景.mp4
19、【讲过程】你知道怎么介绍游戏的玩儿法吗?.mp4
20、【讲经历】一遇到讲“难忘”的经历就头大怎么办?.mp4
21、【我是谁】不一样的自我介绍让你学会毛遂自荐.mp4
22、【竞选班长】如何让孩子说话更加吸引人?.mp4
23、【当众表达】肚子有货带来的自信.mp4
24、【演讲能力】如何准备演讲稿?.mp4
25、【辩论口才】有自己的观点，有理有据，据从何来.mp4
26、【缓解紧张】我叫不紧张.mp4
27、【声音张力】声音也是要有表现力的.mp4
28、【体态语言】体态语言五步法.mp4
29、【舞台表现】表现力强的孩子更自信.mp4
30、【舞台应变】以不变应万变也是表现力不可或缺的一部分.mp4
02 家长课
01、如何提高孩子的口语表达能力?.mp3
02、到底是什么原因导致孩子说话不清楚?.mp3
03、孩子不会正确运用气息的原因何在?.mp3
04、如何帮孩子经营他的“朋友圈”?.mp3
05、如何帮助孩子养成阅读习惯?.mp3
06、家长该如何与孩子有效沟通?.mp3
07、如何提高孩子的抗挫折能力?.mp3
08、孩子做作业总磨蹭，家长该如何做?.mp3
09、孩子不会处理自己的情绪也影响交流沟通?.mp3
10、家长焦虑，也会导致孩子的不自信?.mp3
03 练习课
01、《绕口令》盆碰棚.mp4
02、绕口令《 撕字纸》 (1).mp4
02、绕口令《 撕字纸》.mp4
03、绕口令《六十六岁刘老六》.mp4
04、绕口令《哥哥有只小白鸽》.mp4
05、绕口令：《八百标兵》等.mp4
07、古诗朗读《登鹳雀楼》.mp4
08、讲故事《小猪和靴子》.mp4
09、古诗朗读《望庐山瀑布》.mp4
10、讲故事《爱比肚子的蝈蝈》.mp4
11、散文朗读《匆匆》.mp4
12、诗歌朗诵《我长大了》.mp4
13、古诗朗诵《满江红》.mp4
14.mp4
15、古诗朗诵《将进酒》.mp4
