课程目录
第1章：CBT认知行为治疗——科学与艺术
——第1节：课程介绍
————讲师及课程介绍.mp4
——第2节：CBT理论概述与治疗思路
————1.CBT治疗真人演示.mp4
————2.CBT理论概述与治疗思路.mp4
——第3节：CBT结构化与具体步骤
————1.CBT初次评估真人演示.mp4
————2.CBT初次评估.mp4
————3.CBT初次及第二次会谈讲解.mp4
————4.CBT首次会谈真人演示.mp4
————CBT第二次会谈真人演示.mp4
——第4节：CBT概念化与专业成长
————01 CBT概念化与中间信念.mp4
————02 CBT概念化与中间信念真人演示.mp4
————03 CBT自动思维的发现和矫正.mp4
————04 CBT核心信念矫正真人演示.mp4
————05 CBT治疗师专业成长与总结.mp4
——第5节：CBT认知行为治疗课程答疑
——01 CBT认知行为治疗课程答疑.mp3
第2章：人本主义
——第1节：讲师及课程介绍
————讲师及课程介绍.mp4
——第2节：人本主义的基本理论及原则
————01 人本主义的基本治疗假设与治疗关系.mp4
————02 人本主义治疗关系的四个要素.mp4
——第3节：人本主义的训练
————1冥想.mp4
————2人本治疗师的条件与训练.mp4
————3人本治疗师的成长.mp4
——第4节：卡尔·罗杰斯的经典案例解析
————1卡尔·罗杰斯的经典案例解析 一.mp4
————2卡尔·罗杰斯的经典案例解析 二.mp4
——第5节：人本主义课程答疑
——人本主义课程答疑.mp3
第3章：法国精神分析：拉康派分析
——第1节：课程介绍
————01 讲师及课程介绍.mp4
——第2节：拉康派概述
————1 霍大同：精神分析的桥梁.mp4
————2 拉康派的临床风格和训练.mp4
————3 拉康其人及其对学派的影响.mp4
————4 拉康派的自我定位.mp4
————5 拉康派与其他流派的关系.mp4
——第3节：拉康的概念谱系
————1如何“回归弗洛伊德”？.mp4
————2拉康的三界动力理论.mp4
————3 俄狄浦斯与拉康的“镜像理论”.mp4
——第4节：拉康派分析的临床
————1 霍大同宗风与拉康传统.mp4
————2 拉康关于逻辑时间的推论.mp4
————3 精神分析辞说中的话.mp4
——第5节：精神分析·法国 课程答疑
——精神分析·法国 课程答疑.mp3
第4章：精神分析在德国
——第2节：德国精神分析的基本理论
————01 中德班在中国的影响.mp4
————02 心理决定论和心理原则.mp4
————03 内驱力（本能）.mp4
————04 自我本我超我.mp4
————05 梦.mp4
——第3节：德国精神分析的咨询要点
————01 经典精神分析理论回顾.mp4
————02 精神动力学评估.mp4
————03 精神分析设置和伦理.mp4
————04 移情和反移情.mp4
——第4节：德国精神分析的临床运用
————01 治疗中梦的运用.mp4
————02 防御方式与阻抗.mp4
————03 人格障碍的心理治疗.mp4
————04 总结.mp4
——第5节：精神分析·德国 课程答疑
————精神分析·德国 课程答疑.mp3
——讲师及课程介绍
——讲师及课程介绍.mp4
第5章：美国精神分析
——01 老师介绍与课程简介.mp4
——02 精神分析的起源.mp4
——03 基本技术：自由联想.mp4
——04 分析是什么？.mp4
——05 基本假设：过去影响现在.mp4
——06 症状意义的隐藏之处：重复_1.mp4
——07 症状意义的隐藏之处：重复2.mp4
——08 精神分析治疗的重要工具：移情.mp4
——09 辩证关系与逻辑.mp4
——10 美国精神分析家培训体系.mp4
——11 美国精神分析 课程答疑.mp3
第6章：催眠心理咨询
——第1节：课程介绍
————老师介绍与课程简介.mp4
——第2节：催眠的基本原理和技术
————01 催眠的基本原理和技术一.mp4
————02 催眠的基本原理和技术二.mp4
————03 催眠六级深度演示.mp4
————04 催眠历史流派.mp4
——第3节：催眠的标准流程
————01 催眠的经典流程.mp4
————02 催眠目标确立演示.mp4
————03 催眠感受性测试.mp4
————05 催眠感受性测试演示.mp4
——第4节：催眠的具体操作
————01 催眠的经典技术与案例.mp4
————02 团体催眠演示.mp4
————03 想象法催眠导入演示.mp4
————04 催眠的经典技术总结.mp4
——第5节：催眠心理咨询 课程答疑
——催眠心理咨询 课程答疑.mp3
第7章：沙盘游戏治疗
——第1节：课程介绍
————老师介绍与课程简介.mp4
——第2节：沙盘游戏的设置
————01 沙盘游戏起源：荣格心理学与多拉·卡尔夫.mp4
————02 沙盘游戏治疗的基本原则.mp4
————03 沙盘游戏治疗的基本设置一.mp4
————04 沙盘游戏治疗的基本设置二.mp4
——第3节：沙盘游戏的基本操作一
————01 沙盘游戏治疗的基本过程与操作.mp4
————02 现场演示.mp4
————03 来访者进行沙盘游戏的时候.mp4
————04 来访者完成沙盘后的工作.mp4
————05 沙盘游戏疗程结束后的工作.mp4
——第4节：沙盘游戏的基本操作二
————01 沙盘游戏结束后的拍照和整理.mp4
————02 对沙盘的解释和分析.mp4
————03 沙盘的结束主题和回顾.mp4
————04 总结.mp4
——第5节：沙盘游戏治疗 课程答疑
——沙盘游戏治疗 课程答疑.mp3
第8章：梦的解析
——02 总论.mp4
——03 《穆赫兰道》的现实故事.mp4
——04 主人公的内在关系.mp4
——05 戴安娜的梦中分裂.mp4
——06 电影场景分析.mp4
——07 缺失的大彼者在实在界返回.mp4
——08 电影部分角色、场所的象征.mp4
——09 梦的有限功能与精神分析的意义.mp4
——10 形象能指的汉语转换一.mp4
——11 形象能指的汉语转换二.mp4
——12 性梦的多重演变.mp4
——13 精神病狼人个案的经典应用.mp4
——14 梦的临床互动.mp4
——15 古典梦境的当代启示.mp4
——16 古典梦境的技术.mp4
——17 预知与宗教幻觉.mp4
——18 梦的解析课程答疑.mp3
——老师介绍与课程简介.mp4
第9章：后现代心理咨询
——02 心理学的后现代转向.mp4
——03 后现代思潮的思想来源.mp4
——04 后现代主义思潮的重要思想家.mp4
——05 后现代主义思潮的重要思想家-福柯.mp4
——06 后现代主义对心理学的影响.mp4
——07 后现代心理咨询的类型.mp4
——08 叙事疗法的历史.mp4
——09 直接影响叙事疗法的理念.mp4
——10 叙事疗法的九大原则.mp4
——11 叙事疗法的应用范围.mp4
——12 叙事疗法的基本流程与常用技术概览.mp4
——13 双重倾听.mp4
——14 外化技术.mp4
——15 外部见证团-反思团队.mp4
——16 总结.mp4
——17 后现代心理咨询答疑.mp3
——老师介绍与课程简介.mp4
开学典礼.mp3
第10章：萨提亚家庭治疗
——第1节：萨提亚的基本原理及应用
————01 课程介绍.mp4
————02 概念与基础1.mp4
————03 概念与基础2.mp4
————04 人际互动系统.mp4
————05 案例演示：讨好.mp4
————06 案例演示：超理智.mp4
————07 案例演示：打岔.mp4
————08 案例演示：指责.mp4
——第2节：萨提亚家庭治疗的操作过程与分析
————01 个人内在系统：自我.mp4
————02 个人内在系统：渴望.mp4
————03 个人内在系统：期待.mp4
————04 个人内在系统：观点.mp4
————05 个人内在系统：感受.mp4
————06 家庭规条.mp4
————07 原生家庭图.mp4
——第3节：萨提亚家庭治疗工具和目标
————01 影响轮.mp4
————02 治疗工具.mp4
————03 四大目标.mp4
——第4节：萨提亚家庭治疗课程答疑
——萨提亚家庭治疗课程答疑.mp3
