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《心盟·塞利格曼》关系—发展模型,包括临床治疗和婴儿期的关系与情绪 视频+文字稿

《心盟·塞利格曼》关系—发展模型,包括临床治疗和婴儿期的关系与情绪 视频+文字稿

资源大小:13.2 GB
资源发放:百度网盘
更新时间:12/01/2023
发布日期:12/01/2023
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课程目录
│  
├─正课文字稿(直播互动无文字稿)
│      【文字稿】01讲:至关重要的关系:关系-发展性取向概览(上).pdf
│      【文字稿】02讲:至关重要的关系:关系-发展性取向概览(下).pdf
│      【文字稿】04讲:关系的婴儿:关于我们的实践、我们的历史,婴儿能教给我们的(上).pdf
│      【文字稿】05讲:关系的婴儿:关于我们的实践、我们的历史,婴儿能教给我们的(下).pdf
│      【文字稿】06讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(上)I.pdf
│      【文字稿】07讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(上)II.pdf
│      【文字稿】08讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(下)I.pdf
│      【文字稿】10讲:我们能从情绪中了解什么:情感,非言语的意义创造和心灵结构的新概念 I.pdf
│      【文字稿】11讲:我们能从情绪中了解什么:情感,非言语的意义创造和心灵结构的新概念 II.pdf
│      【文字稿】12讲:作为治疗机会的互动与活现 I.pdf
│      【文字稿】13讲:作为治疗机会的互动与活现 II.pdf
│      【文字稿】14讲:为什么你的感觉很重要:移情反移情作为相互影响的一个关系系统 I.pdf
│      【文字稿】15讲:为什么你的感觉很重要:移情反移情作为相互影响的一个关系系统 II.pdf
│      【文字稿】17讲:个案展示:心智化与隐喻,承认与悲伤:反思空间里转变的不同形式 I.pdf
│      【文字稿】18讲:个案展示:心智化与隐喻,承认与悲伤:反思空间里转变的不同形式 II.pdf
│      【文字稿】19讲:专注着,迷惑着:既是安身之处,又是变革推动者的分析心态 I.pdf
│      【文字稿】20讲:专注着,迷惑着:既是安身之处,又是变革推动者的分析心态 II_PDF密码解除.pdf
│      
└─视频课
        01讲:至关重要的关系:关系-发展X取向概览(上) .mp4
        02讲:至关重要的关系:关系-发展性取向概览(下) .mp4
        03讲:直播互动讨论及答疑 .mp4
        04讲:关系的婴儿(上) .mp4
        05讲:关系的婴儿(下) .mp4
        06讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(上) .mp4
        07讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(上)II .mp4
        08讲:社会化的婴儿 & 真实而非想象的孩童(下)I .mp4
        09讲:直播互动讨论及答疑 .mp4
        10讲:我们能从情绪中了解什么:情感,非言语的意义创造和心灵结构的新概念 I .mp4
        11讲:我们能从情绪中了解什么:情感,非言语的 .mp4
        12讲:作为治疗机会的互动与活现 I .mp4
        13讲:作为治疗机会的互动与活现 II .mp4
        14讲:为什么你的感觉很重要:移情反移情作为相互影响的一个关系系统(上) .mp4
        15讲:为什么你的感觉很重要:移情反移情作为相互影响的一个关系系统 II .mp4
        16讲:直播互动讨论及答疑 .mp4
        17讲:个案展示:心智化与隐喻,承认与悲伤:反思空间里转变的不同形式 I .mp4
        18讲:个案展示:心智化与隐喻,承认与悲 变的不同形式 II .mp4
        19讲:个案展示:心智化与隐喻,承认与悲 .mp4
        20讲:专注着,迷惑着:既是安身之处,又是变革推动者的分析心态 II .mp4
        21讲:直播互动讨论及答疑 .mp4
        

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发布日期:12/01/2023
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